Mostrando entradas con la etiqueta Fredrich Gabriela. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Fredrich Gabriela. Mostrar todas las entradas
viernes, 27 de junio de 2014
lunes, 16 de junio de 2014
El sendero más habitado
El 12 de junio
de 2014 los futuros profesores de biología realizan una caminata por el campus Jorge
kemerer, tratando de entender como realmente funciona el GPS.
Ni el viento
detuvo la caminata y la medición.
Los alumnos
estaban sorprendidos con el funcionamiento
del mismo. La presentación fue realizada por los profesores Jorge Radins y Roberto Genesini.
Pero
verdaderamente que es un GPS? Le interesaría saber??
El Sistema de Posicionamiento Global o gps permite determinar en
todo el mundo la posición de una persona, un vehículo o una nave, un árbol con
una desviación de cuatro metros.
El GPS funciona mediante una red de satélites que se encuentran orbitando
alrededor de la tierra. Cuando se desea determinar la posición, el aparato que
se utiliza para ello localiza automáticamente como mínimo cuatro satélites de
la red, de los que recibe unas señales indicando la posición y el reloj de cada
uno de ellos.
En base a estas señales, el aparato sincroniza el reloj del GPS y calcula
el retraso de las señales, es decir, la distancia al satélite. Por
"triangulación" calcula la posición en que éste se encuentra. La
triangulación consiste en averiguar el ángulo de cada una de las tres señales
respecto al punto de medición.
Conocidos los tres ángulos se determina fácilmente la propia posición
relativa respecto a los tres satélites. Conociendo además las coordenadas o
posición de cada uno de ellos por la señal que emiten, se obtiene las
posiciones absolutas o coordenadas reales del punto de medición.
Tal
vez a usted le habrá quedado la gran
duda ..El GPS permite mandar sms, conectarse a twiter, facebook?
Es una pregunta que generalmente solemos hacernos
cuando dan a conocer una nueva innovación tecnológica, constantemente estamos
curiosos o fascinados por saber que de nuevo nos brinda!!
FUENTE:
http://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_posicionamiento_globalhttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e5/GPS_navigating_home.jpg
jueves, 12 de junio de 2014
El Campamento como espacio de Aprendizaje
“El campamento como
espacio de aprendizaje”
Lo
verdaderamente curiosos e interesante es que la mayor parte de los procesos de
formación de los adolescentes tiene que ver con la cotidianeidad de la vida,
que lo que se señala en las actividades propuestas en un campamento educativo;
como la de hablar en público, orientarse, protegerse de la lluvia y del frio,
participar con los compañeros en una representación, aprender que madera es
para el fuego, mirar las estrellas y contemplar la compañía de sus amigos y
sobre todo tolerar la presencia del mismo, aprender a caminar con lo necesario.
¿Cómo es posible que algo tan cotidiano, tan usual, sea de tan difícil aprendizaje?
Un campamento es una experiencia educativa de
primer orden pero con algunas características particulares. La primera es que está
limitada en un corto periodo de tiempo, carece de un seguimiento posterior a
largo plazo, el sujeto está más comprometido con esa experiencia, aumenta el
nivel de tolerancia de las cosas, no hay exámenes, las actividades permiten el
contacto y el intercambio, se fomenta la creatividad, se respeta y se potencia
el hecho diferencial. Cada uno de los acampados/as puede saber algo y enseñar a
otros, desde sus habilidades hasta su humor; y no te sientas derrotado si las
decisiones que la mayoría de las veces tomas no son aceptadas.
Podemos concluir, que la meta de
la educación en el campamento es contribuir al desarrollo de la personalidad
equilibrada, dotada de una perspectiva social cuyo sinónimo es el espíritu de
servicio a la comunidad. Favorece esta actividad el sentimiento de aceptación
dentro del grupo y aumenta la capacidad de vivir cooperativamente.
A través de todas las
actividades que se proponen, experimenta la inclusión social y el
sentido de pertenencia grupal, en donde se generan espacio para debates entre
los actores, revalorizando la importancia que tienen para el ser humano los
recursos naturales renovables. Se aprende a utilizarlos en beneficio propio sin
destruirlos y a preservarlos.
Participar
voluntariamente, sin exigencias u obligación, hace que sientas
completamente bien. Ya te preguntaste alguna
vez ¿Por qué nunca te agregaste a los campamentos educativos? Ya es hora que lo
haga, no esperes más, porque cuando necesites una ayuda un abrazo del otro, ni
la naturaleza te va a contemplar.
FUENTE
http://www.injuve.es/sites/default/files/revista72_2.pdf
http://www.injuve.es/sites/default/files/revista72_2.pdf
lunes, 9 de junio de 2014
Química Biológica
Quemando Neuronas en Química Biológica
¿Cuántos genes tiene
el ser humano?
Un gen es un fragmento del ADN
-ácido desoxirribonucleico- que almacena información genética, necesaria para
constituir la unidad funcional para la transmisión de los caracteres hereditarios,
los que pasan de padres a hijos.
¿Sabes cuántos
genes tenemos las personas?
Alrededor
de 20.500
genes, que están presentes en cada una de las células nucleadas
de nuestro organismo y no son ni muchos ni pocos, simplemente los que necesitamos.
NuNcA tUvIsTe La cUrIoSiDaD
eN pReGuNtArTe:
¿Si Todos los
seres vivos, desde las bacterias hasta los elefantes, y desde las flores hasta
los humanos, comparten el mismo número de genes?
Cabe
destacar que el hombre siempre ha ido modificando los vegetales
que utiliza como alimento. Por ejemplo, las coles de Bruselas y la coliflor son
variedades artificiales de la misma planta (aunque no lo parezcan). Lo mismo se
puede decir de las decenas de variedades de
manzanas, maíz, patatas, etc.
Sin
embargo, la ingeniería genética permite ahora llevar a cabo de forma
controlada, lo que antes podía costar siglos, o que eran imposibles por las
viejas técnicas de cruce y selección. La diferencia con la biotecnología
moderna consiste en insertar en una determinada especie un gen específico
procedente de otra para lograr un resultado muy concreto (cultivos que crezcan
más deprisa, frutas, verduras y cereales resistentes a las plagas, eliminación
de los pesticidas...).
La
ingeniería genética se utilizó para producir sustancias de usos farmacéutico,
como la insulina, modificando genéticamente microorganismos.
A
ver….a ver!! Se tendrá en cuenta los efectos en el medio ambiente?? En la
resistencia de insectos??
Queda
completamente abierta la pregunta, ya sabes podes comentar, compartir o
simplemente memorizar..pero aprendes algo colega al memorizar??? Yo no, y vos??
$
FUENTES:
Se ha tomado como base la información
presentes en los siguientes links:
miércoles, 4 de junio de 2014
La fotografía, ¿Qué es?
Reflexionemos…
Podemos decir que la fotografía es un arte o
una técnica que sirve para registrar hechos, momentos, o instantes que van transcurriendo en el tiempo,
en nuestras vidas. La podemos considerar, como una manera de expresarnos, de
plasmar ideas, de crear en libertad, de sentir, de pensar; es un lápiz, una
brocha, un modo para detener el mundo un
instante, para reflejar y representar la realidad, o bien para crear nuestra propia
realidad.
Podemos fotografiar personas, animales, paisajes, edificios, el
mar, el cielo, las estrellas, la vida, sólo es cuestión de romper el hielo, de
animarse, de tomar una cámara con ganas, emoción, y entusiasmo, clavar una
mirada, y Flashear.
“La fotografía es, antes que
nada, una manera de mirar. No es la mirada misma.”
Susan
Sontag
Suscribirse a:
Entradas (Atom)